Concluyen educadoras el diplomado “Laboratorio: Mi Primera Biblioteca” impartido por el IEEPO

Oaxaca de Juárez, Oax. 4 de septiembre de 2019. Con la finalidad de profesionalizar la
labor de las educadoras y enriquecer su práctica docente en el desarrollo integral de las niñas
y niños durante la primera infancia, 90 docentes de 50 planteles de Educación Preescolar y
agentes educativos de Educación Inicial, concluyeron el diplomado “Laboratorio: Mi Primera
Biblioteca”, impartido por el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).
Durante seis meses, las asistentes encargadas de áreas de primera infancia de los Centros de
Atención Infantil (CAI) y maestras de educación preescolar, así como personal de Apoyo
Técnico Pedagógico, tuvieron la oportunidad de actualizarse para fomentar tanto en los
infantes como entre los padres, madres de familia y tutores, el gusto por la lectura y
acercamiento a los libros.
En este contexto, el director general del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal ha destacado la
importancia de la educación inicial y de promover actividades que contribuyan a mejorar las
oportunidades de desarrollo futuro de las personas, incluidas las de aprendizaje escolar,
desde las etapas de lactantes y maternal, así como de quienes comienzan su educación
preescolar.
Juliana Montesinos Reyes, educadora en una guardería subrogada del Instituto Mexicano del
Seguro Social (IMSS), indicó que mediante el diplomado ha comprendido la importancia de
acercar la lectura a las y los alumnos de la institución educativa, con miras a fortalecer su
lenguaje y resaltó la labor de capacitación del IEEPO para abonar en la construcción de una
educación de calidad y reforzar el proceso enseñanza-aprendizaje.
Por su parte, la profesora de Educación Preescolar y jefa del Área Pedagógica en una estancia
del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), Abigail
Jiménez García indicó que la actualización del personal educativo es relevante para su
desempeño dentro de las aulas.
Dijo que el diplomado “Laboratorio: Mi Primera Biblioteca”, que inició en enero de este año y
terminó en este mes, le ha permitido comprender que el hábito de la lectura se puede
empezar a adquirir desde la primera infancia, edad en que es más fácil relacionar a la niñez
con conductas adecuadas, con el entorno y su desempeño escolar que le servirán durante toda
su vida.