Capacita IEEPO a más de 400 docentes de Educación Indígena sobre inclusión educativa

Oaxaca de Juárez, Oax. 1 de agosto de 2019. En los esfuerzos por fortalecer estrategias de
inclusión y equidad educativa en poblaciones de alta y muy alta marginación de la entidad, el
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), capacitó a 420 docentes, directores
y supervisores de Educación Indígena en sus diferentes niveles y modalidades.
A través del curso-taller "Estrategias para la atención de alumnos con barreras para el
aprendizaje y la participación en Educación Indígena, asociadas o no a una discapacidad",
personal de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundarias Comunitarias, Albergues
indígenas, Centros de Integración Social y Brigadas Indígenas intercambió puntos de vista y
experiencias con reconocidos especialistas e investigadores.
Con la representación del director general del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal; el director de
Servicios Regionales, Jorge Sánchez Cruz, clausuró las actividades del curso-taller que se
desarrolló durante tres días y reconoció el compromiso y disposición de las maestras y
maestros para trasladarse desde sus regiones al evento, con el objetivo fortalecer su
desempeño en la tarea de enseñar en el contexto plurilingüe y multicultural.
Indicó que a través de la capacitación y profesionalización permanente, el Instituto Estatal de
Educación Pública de Oaxaca, busca la intervención directa de las y los docentes en la
construcción de una educación incluyente que garantice los derechos lingüísticos, educativos
y de equidad en la educación de niñas, niños y adolescentes de las comunidades indígenas.
En su oportunidad, el profesor e investigador del Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología Social (CIESAS), Mario Chávez indicó que durante la capacitación
se proporcionó a las y los docentes nuevas herramientas con el fin de que incentiven en sus
alumnas y alumnos el rescate y preservación de las lenguas originarias.
Por su parte, la también profesora e investigadora del CIESAS, Érica González Apodaca afirmó
que es necesario que las profesoras y profesores comprendan la realidad sociocultural y
lingüística de los estudiantes, por lo que uno de los temas que se abordaron fue acerca de las
pedagogías interculturales y herramientas para la planeación didáctica.
Las y los docentes que acudieron a la capacitación agradecieron al gobernador del Estado,
Alejandro Murat Hinojosa y al director general del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal, el
impulso al desarrollo de las comunidades indígenas a través de una educación incluyente.

Dirección de Comunicación Social
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Mediante estas acciones el IEEPO refrenda su compromiso con los pueblos originarios, que
son la columna vertebral de la sociedad oaxaqueña, al reconocer su cosmovisión y promover
el respeto hacia sus tradiciones, costumbres y lengua.