Oaxaca, Oax. 15 de septiembre de 2019. Privilegiando el Interés Superior de la Niñez y en
un trabajo en equipo del presidente Andrés Manuel López Obrador con el gobernador
Alejandro Murat Hinojosa, a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca
(IEEPO), se atendió la solicitud de docentes para la Escuela Primaria "José Vasconcelos" de
San Francisco La Paz, comunidad de Santa María Chimalapa, que se localiza en los límites del
estado de Oaxaca con Veracruz.
Este fin de semana, autoridades del IEEPO presentaron a cinco docentes que fueron asignados
a ese plantel educativo en la región del Istmo de Tehuantepec, como lo solicitó la comunidad,
lo que permitirá que se cuente desde esta semana con la plantilla completa de maestros y
maestras en la institución educativa.
En presencia del agente municipal, Eliseo Osorio Hernández; el supervisor escolar, Omar
Matus Andrés; el Delegado de Servicios Educativos, Pastor Hernández Santiago, así como de
representantes de la Dirección para la Atención de los Derechos Humanos y de Educación
Indígena del IEEPO, se informó sobre la respuesta a la petición de la comunidad.
Autoridades del Instituto reiteraron que como lo han instruido el Gobernador Alejandro
Murat Hinojosa y el Director General del Instituto, Francisco Ángel Villarreal, se continuará
brindando el acompañamiento para llevar a cabo las gestiones y acciones necesarias para
fortalecer la educación indígena de las niñas y niños, principalmente de quienes viven en
condiciones de alta y muy alta marginación.
Durante la reunión en la que se presentó al personal docente y llevada a cabo en las
instalaciones del plantel, padres y madres de familia expresaron su agradecimiento por la
respuesta recibida por el Presidente de la República y el Gobernador del Estado a este tema, y
por escuchar la voz de la comunidad indígena.
En la entidad funcionan más de 4 mil escuelas de Educación Indígena, en sus diferentes
niveles y modalidades, atendidos por 10 mil docentes y a las que asisten aproximadamente
210 mil alumnas y alumnos, que en una gran proporción tienen como lengua materna alguna
lengua originaria.
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